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Légendes pédagogiques, L'autodéfense intellectuelle en éducation

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Le professeur en Éducation bien connu donne à lire ici un florilège des « pires aberrations et des sophismes » qui reviennent continuellement dans le discours ambiant lorsqu'il est question d'éducation au Québec. Le Printemps rouge aura au moins permis de voir toute l'étendue de l'ignorance de la classe politique au sujet du monde de l'éducation. Normand Baillargeon, dans Le professeur en Éducation bien connu donne à lire ici un florilège des « pires aberrations et des sophismes » qui reviennent continuellement dans le discours ambiant lorsqu'il est question d'éducation au Québec. Le Printemps rouge aura au moins permis de voir toute l'étendue de l'ignorance de la classe politique au sujet du monde de l'éducation. Normand Baillargeon, dans ces Légendes pédagogiques, se veut très mordant, virulent parfois, mais toujours juste et honnête dans ce qui se veut une mise en perspective de nos idées reçues sur l'éducation. Un livre à offrir à ceux/celles qui ont à cœur l'éducation, notre avenir à tous.


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Le professeur en Éducation bien connu donne à lire ici un florilège des « pires aberrations et des sophismes » qui reviennent continuellement dans le discours ambiant lorsqu'il est question d'éducation au Québec. Le Printemps rouge aura au moins permis de voir toute l'étendue de l'ignorance de la classe politique au sujet du monde de l'éducation. Normand Baillargeon, dans Le professeur en Éducation bien connu donne à lire ici un florilège des « pires aberrations et des sophismes » qui reviennent continuellement dans le discours ambiant lorsqu'il est question d'éducation au Québec. Le Printemps rouge aura au moins permis de voir toute l'étendue de l'ignorance de la classe politique au sujet du monde de l'éducation. Normand Baillargeon, dans ces Légendes pédagogiques, se veut très mordant, virulent parfois, mais toujours juste et honnête dans ce qui se veut une mise en perspective de nos idées reçues sur l'éducation. Un livre à offrir à ceux/celles qui ont à cœur l'éducation, notre avenir à tous.

30 review for Légendes pédagogiques, L'autodéfense intellectuelle en éducation

  1. 4 out of 5

    Mireille Duval

    Très intéressant. L'écriture était claire et concise, ce qui rendait la lecture agréable, même fatiguée dans l'autobus après une journée de job (pas toujours évident pour la non-fiction). N'étant pas super informée du domaine éducationnel, y'avait vraiment beaucoup de trucs que j'avais entendus et que je croyais sans m'être trop posé la question. Très intéressant. L'écriture était claire et concise, ce qui rendait la lecture agréable, même fatiguée dans l'autobus après une journée de job (pas toujours évident pour la non-fiction). N'étant pas super informée du domaine éducationnel, y'avait vraiment beaucoup de trucs que j'avais entendus et que je croyais sans m'être trop posé la question.

  2. 4 out of 5

    Jean-François Lisée

    Normand Baillargeon est indispensable. Triste qu'il semble être si peu influent sur ceux qui guident l'éducation du Québec sur autant de fausses pistes. Dans cet ouvrage, Baillargeon trucide 14 légendes pédagogiques, c'est-à-dire qu'il démontre que 14 idées à la mode sur la façon d'améliorer l'éducation de nos jeunes sont, au mieux, inefficaces, au pire, dommageables. Il n'a qu'une arme à sa disposition pour y arriver: l'expérimentation scientifique existante chaque fois que ces méthodes ont été Normand Baillargeon est indispensable. Triste qu'il semble être si peu influent sur ceux qui guident l'éducation du Québec sur autant de fausses pistes. Dans cet ouvrage, Baillargeon trucide 14 légendes pédagogiques, c'est-à-dire qu'il démontre que 14 idées à la mode sur la façon d'améliorer l'éducation de nos jeunes sont, au mieux, inefficaces, au pire, dommageables. Il n'a qu'une arme à sa disposition pour y arriver: l'expérimentation scientifique existante chaque fois que ces méthodes ont été correctement testées sur de vraies personnes. On est, comme lui, déçu de constater que des idées à première vue prometteuses ne donnent aucun résultat. Mais on est décu, comme lui, que cet absence vérifiée de résultat ne freine en rien la propagation de ces chimères.

  3. 4 out of 5

    Reddawks

  4. 5 out of 5

    Marilou Pelletier

  5. 5 out of 5

    Justine

  6. 5 out of 5

    Jp Bombito

  7. 4 out of 5

    Antoine Letarte

  8. 5 out of 5

    Sarah Blanchette

  9. 5 out of 5

    Frank TheValley

  10. 5 out of 5

    Caroline St-Jacques

  11. 5 out of 5

    Julie Sirois

  12. 4 out of 5

    Charlène

  13. 5 out of 5

    Isabelle

  14. 4 out of 5

    Annie-Claude Lebel

  15. 4 out of 5

    Audrey G. Perreault

  16. 4 out of 5

    Grunts67

  17. 4 out of 5

    François

  18. 5 out of 5

    Mathieu Longpré

  19. 4 out of 5

    Andrée-Anne

  20. 5 out of 5

    Emanuelle Gauthier

  21. 4 out of 5

    Plotin

  22. 5 out of 5

    Amelie Allard

  23. 4 out of 5

    Goyavo Franklin

  24. 4 out of 5

    Audrey | Adapter au secondaire

  25. 4 out of 5

    Vincent Cardinal

  26. 4 out of 5

    Simon Champetier

  27. 5 out of 5

    Robert Beauchemin

  28. 4 out of 5

    Mathieu

  29. 4 out of 5

    Isil

  30. 5 out of 5

    Andréanne

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